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追寻红色基因

    发布时间:2026-01-22    阅读:
    来源:中国石油大学
23 级寒假社会实践 1 队开展青岛红色教育学习活动
2026 年 1 月 10 日至 20 日,中国石油大学(华东)23 级寒假社会实践 1 队 16 名队员在青岛市开展了红色教育基地学习。队伍严格按照既定计划依次走访五处纪念场所,针对每处场馆的历史内涵设计多层研习环节,在参观过程中同步开展深度研讨与心得交流,全面系统学习了当地革命历史。
实践队成员为:队长占洁,队员贾珣、吴建华、宫瑞冬、姚仕林、王东晨、杨星诚、黄博、李春波、刘华杨、李想、陈哲、裴志合、陈帝好、张时宇、熊朝阳、云小东。学习地点按顺序依次为青岛革命烈士纪念馆、大泽山革命根据地、五四广场、崂山革命根据地、李慰农公园。团队为每处场馆定制了 “史料研读 — 现场感悟 — 专题研讨” 的学习流程,在青岛革命烈士纪念馆,重点学习青岛党组织的创立背景与早期活动事迹;在大泽山革命根据地,深入认识抗日战争时期胶东地区革命根据地的战略部署与群众基础;在五四广场,全面回顾五四运动爆发的历史背景、发展进程及其对青岛的深刻影响;在崂山革命根据地,详细了解解放战争时期青岛周边革命根据地的战术规划与实施效果;在李慰农公园,系统学习李慰农烈士的革命生平与历史意义。
团队严格按计划完成了全部学习内容。队员们通过实地依次参观、现场研习交流以及互动探讨,获得了深刻的集体感悟。队长占洁在总结时表示:“现场学习让历史从文字变成了可感知的体验,那些冰冷的史料在这里变得有温度。站在历史发生地,更能体会到当年抉择的艰难与信念的力量。” 他认为,这种沉浸式学习比单纯的课堂讲授更令人印象深刻,能有效促进历史认知的内化与升华。
学习期间,占洁严格按照依次推进的参观计划,引导队员在每处场馆系统观看陈列展品、仔细研读文献资料、做好学习笔记。在青岛革命烈士纪念馆,他引导队员对比不同时期革命任务的变化与时代背景的关联;在大泽山革命根据地,他结合地形沙盘详细讲解山区根据地游击战的战术特点与艰苦条件;在五四广场,他深入讲解这一地点在中国近代史中的特殊意义,组织队员就 “爱国、进步、民主、科学” 精神的当代传承开展深度探讨;在崂山革命根据地,他深情介绍了根据地军民联防抗敌的事迹与奉献精神,引发队员共鸣;在李慰农公园,他提示大家特别关注李慰农烈士的书信手稿与历史照片的关联,细致分析青岛早期工人运动的发展脉络。每处场馆参观结束后,占洁都组织现场简短讨论会,帮助队员串联当日与前期学习要点,梳理历史发展脉络,形成连贯的历史认知框架。他精心设计了多个具有针对性的讨论主题,引导队员从历史、现实等多角度思考问题,深化学习理解。
此次移动课堂让历史可感可知,队员明晰革命脉络,深化红色感悟,坚定理想信念,圆满达成预期教育目标。
作者:宫瑞冬
 
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