传承红色校史，讲好西理故事——西安理工大学“晚霞余晖，老有所为”社会实践队调研纪实

为响应“抓好青少年学习教育，让红色基因、革命薪火代代传承”的时代号召，充分引导学生感受学校历史沿革变化，增强学生对于红色校史的认同感，使命感，价值感， 西安理工大学“晚霞余晖，老有所为”暑期社会实践队于2023年7月13日至8月17日期间，通过电话联系、实地走访、面对面交流的形式对本校12名离退休教师进行了深入访谈交流。
本次暑期社会实践，团队共发放 调研问卷850份，开展 主题分享3次，整理 红色校史故事23篇，累计 访谈时间超过2000分钟，形成 430000余字访谈文稿。
一、着眼实践技能培训，打造专业特长队伍
为提升团队成员实践能力，努力建设一支有情怀、有思想、有担当的社会实践队伍，在本次实践开始前， “晚霞余晖，老有所为”社会实践队成员开展了为期一周的技能培训。团队首先结合实践工作实际，确定了 以笔录实采为主，影像记录为辅的方式，对访谈过程进行详细留档。其次，团队成员根据访谈名单实际，充分结合每位访谈对象情况，采取 “一人一策，一人一册”的原则，精心准备了调查问卷内容及访谈问题提纲，制作访谈志愿者培训手册及访谈说明。
实践队指导老师刘笑伟、朱晓艳从 校情校史、内容把握、沟通礼仪等方面对本次实践进行了线下全过程指导，带队教师任程宇对团队成员进行了 访谈流程梳理、注意事项提示、访谈技巧传授、材料准备要点4个方面的主题技能培训。经过系统培训，团队成员充分掌握了访谈技巧，为本次社会实践打下了坚实基础。
二、脚踏实地开展访谈，收集动人西理故事
社会实践正式开始后，团队成员通过 电话联系、实地走访、面对面交流的形式对我校的12名离退休教师进行了深入访谈交流，并整理出了红色校史故事23篇，形成访谈文稿430000余字。

在实践访谈过程中，受访老教师们均精神矍铄，热情饱满， 在谈论历史沿革里赞学校变化，于回望峥嵘岁月中思未来发展。不论是西迁过程中盖干打垒楼房进行科研教学的艰苦朴素，还是校内外各界捐款建造金花图书馆的众志成城，亦或是在专业新成立时全国奔波调研、搜集资料，制定专业教学计划的筚路蓝缕，一个个真实动人的故事都让实践队员们 对学校的发展过往有了更加深刻的了解，对专业技能的学习有了更加充分的认识。在与我校老教师们的交流互动中，老教师们对于学校的衷心热爱与美好希冀让实践队员们无不动容钦佩，感慨颇深。
三、创新校史推广模式，深入基层开展宣讲
故事进课堂，校史入人心。在本次实践活动的整合阶段，实践队将前期从老教师们处获得的宝贵校史资源和学校发展故事进行充分地梳理汇编，并 结合新媒体技术，积极传播推广，通过线上线下相结合的形式， 前往社区、广场、学校等地开展了3场以“传承西理精神，讲好西理故事”为主题的系列红色校史传播活动。而由团队成员自主设计的 实践队Logo和承载了西理故事的 5类原创文创产品也在广大师生中受到好评，这些原创产品的设计充分应用了团队成员的专业技能，既与本次实践内容紧密结合，又创造了产品的实用价值。

“晚霞余晖，老有所为”实践团队集青年之智慧，显青年之担当，以实际行动进行宣讲， 助力红色校史推广传承，在实践中彰显了青年大学生的精神风貌。

通过本次实践活动，“晚霞余晖，老有所为”实践团队走出校园，走近我校老教师身边， 在实践访谈中知校史、明校情、铸校魂，在社会课堂中受教育、长才干、作贡献，充分发挥了学科特色和专业特长。实践团队接下来将继续整理汇总访谈内容，并结合专业特长将实践所得进行 可视化的成果推广，为西安理工大学红色校史推广和传播贡献力量。

团队名称 | 西安理工大学“晚霞余晖，老有所为”社会实践队
指导老师 | 任程宇 刘笑伟 朱晓艳
带队老师 | 任程宇