通过几天前学校组织的学习活动，我进一步认识到了新时期教师的素质要求。职业道德是规范教师教育行为，是社会责任的具体体现。它需要教师的职业理想——忠于教育、教书育人。热爱职业情感的学生和不知疲倦地教导人们;专业规范，团结合作，教师典范因此，作为人民教师，面对跨世纪人才培养的更新更高要求，我们应该全面贯彻国家教育方针，始终对自己提出严格要求，积极参与职业道德学习，培养高尚的道德情操。在学习了师德的经验之后，让我们谈几点:

第一，尊重岗位，热爱事业，热爱教育事业，有决心“不遗余力”做好教学工作

既然我们选择了教育事业，无论名利如何，我们都不能后悔自己的选择，要积极进取，开拓创新，无私奉献，做好本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不是为了好，而是为了更好，不断挑战自我，超越自我。

二、加强政治学习，不断提高政治素养

我要系统学习《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规，严格要求自己遵纪守法，履行职责，遵守社会公德，忠于人民教育，按照中小学教师职业道德为人师表。

三，耐心、爱心和责任感是教师道德素质的重要表现。

崇高的师爱表现在平等对待学生，从不一个一个地对待他们，根据他们的成绩不同地对待他们。学习教师的道德和经验应该是“三位一体”，即“耐心、爱和责任”无论在生活中还是在学习中，学生总是被关心和照顾，尤其是那些学习成绩不好的学生，而且“特殊的爱是给予特殊的你的”。避免易怒和暴力，避免极端言行，对学生有耐心，善于发现学生的细微差别和变化，加大鼓励力度，培养学生健康的人格，树立学生的学习自信心。

四、不知疲倦、积极进取

俗话说，没有学不会的学生，只有教不会的老师。这就对教师提出了更高的要求，不断提高自己的素质，不断提高自己，以征求每个学生的意见。如何提高自己的素质?这就要求我们与时俱进，勤奋学习，积极进取，开拓新的教学方法，进行严谨的研究，孜孜不倦地教书育人，力求完美，积累财富和头发稀疏，随时准备为学生提供“一碗水”。

五、以身作则，以身作则

教师的言行对学生的思想、行为和素质有微妙的影响。教师的言行，学生喜欢模仿的每一个动作，都会给学生带来终身的影响。因此，教师必须始终为各地的学生树立榜样。无论老师要求学生做什么，他们都必须先做。学生被要求不做的事，他们绝对不会做。只有严格遵守法律，以身作则，学生才能被说服，把你当成好老师和好朋友。总之，作为人民教师，我们应该从思想上严格要求自己，在行动上提高责任感，树立全方位服务学生的理念。提高自己的学习精神，发挥勇气，战胜一切思想和作风上的困难。努力学习商业知识做好政治业务培养有真诚心灵的人，影响有高尚人格魅力的人，塑造有高尚道德的人。

只有不断提高教师自身的道德素质，才能培养出具有礼貌、诚实、自尊、自爱、自信和创新精神的高素质人才。